日前，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局印發(fā)《盲盒經(jīng)營(yíng)行為規(guī)范指引（試行）》的通知，為盲盒經(jīng)營(yíng)劃出紅線，推動(dòng)盲盒經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)合規(guī)治理。

(資料圖)

盲盒經(jīng)營(yíng)者不得向未滿(mǎn)8周歲未成年人銷(xiāo)售盲盒。向8周歲及以上未成年人銷(xiāo)售盲盒商品，應(yīng)當(dāng)依法確認(rèn)已取得相關(guān)監(jiān)護(hù)人的同意。

盲盒經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)以顯著方式提示8周歲及以上未成年人購(gòu)買(mǎi)盲盒需取得相關(guān)監(jiān)護(hù)人同意。

盲盒經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取有效措施防止未成年人沉迷，保護(hù)未成年人身心健康，在解決未成年人消費(fèi)爭(zhēng)議方面提供便利。

鼓勵(lì)地方有關(guān)部門(mén)出臺(tái)保護(hù)性措施，對(duì)小學(xué)校園周?chē)拿ず袖N(xiāo)售模式包括距離、內(nèi)容等進(jìn)行具體規(guī)范。

現(xiàn)在有很多小朋友

都非常喜歡玩盲盒

他們經(jīng)常

一個(gè)又一個(gè)地買(mǎi)

一個(gè)又一個(gè)地拆

仿佛上癮了一般

這到底是怎么回事呢？

據(jù)媒體報(bào)道，2019年，有近20萬(wàn)人人均花費(fèi)兩萬(wàn)多元人民幣收集盲盒，還有人為此一年花費(fèi)近百萬(wàn)元。發(fā)達(dá)的社交媒體也推動(dòng)了盲盒系列的傳播。雖然單次購(gòu)買(mǎi)盲盒價(jià)格并不高，但如果買(mǎi)“上癮”也可能“傾家蕩產(chǎn)”。不少孩子買(mǎi)的盲盒可能主要是文具盲盒。

孩子反復(fù)購(gòu)買(mǎi)文具盲盒的原因

為什么孩子會(huì)反復(fù)購(gòu)買(mǎi)文具盲盒呢？

原來(lái)孩子們?cè)趯W(xué)校是要與同學(xué)進(jìn)行交往的，文具盲盒捆綁的IP文化屬性，讓其成為孩子們溝通交流的社交“硬通貨”，不買(mǎi)文具盲盒的孩子與同學(xué)們沒(méi)有共同的話題，很容易感受到被孤立。

所以很多孩子要家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)文具盲盒實(shí)際上是想融入某種特定的社交群體。

在個(gè)別極端案例中，孩子大額購(gòu)買(mǎi)文具盲盒是想更好的與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)交朋友。

還有部分家長(zhǎng)將文具盲盒作為獎(jiǎng)勵(lì)孩子的一種方式，如果考試成績(jī)達(dá)成家長(zhǎng)設(shè)定的目標(biāo)，就為孩子購(gòu)買(mǎi)想要的文具盲盒。

此外，能擁有隱藏款盲盒是許多孩子展示自身價(jià)值的方式之一，攀比之風(fēng)也可能隨之而起。

有機(jī)構(gòu)就“什么是大家課余時(shí)間談?wù)撟疃嗟脑掝}”隨機(jī)對(duì)100名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪談發(fā)現(xiàn)，18%是喜歡的明星，23%是喜歡的影視劇、歌曲或文體項(xiàng)目，24%是喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫(huà)等，31%是學(xué)習(xí)和考試成績(jī)，而盲盒（包括文具盲盒）達(dá)到25%，僅次于“學(xué)習(xí)和考試成績(jī)”這個(gè)話題?？梢?jiàn)文具盲盒在學(xué)生群體當(dāng)中的社交屬性和話題粘性不容忽視。

自制力差的孩子“上癮”

“文具驚喜套裝”“文具魔盒盲盒”等帶有博彩性用語(yǔ)的文具產(chǎn)品對(duì)孩子們的吸引力很大。孩子反復(fù)購(gòu)買(mǎi)文具盲盒的現(xiàn)象，讓人意識(shí)到了孩子染上“文具盲盒癮”的可能性。

上海迪博大數(shù)據(jù)研究所對(duì)586位家長(zhǎng)進(jìn)行的消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示：反復(fù)購(gòu)買(mǎi)文具盲盒的青少年比例高達(dá)84.0%，就是源于類(lèi)似于博彩的不確定性所帶來(lái)的刺激感。

當(dāng)然，這種致癮性不會(huì)發(fā)生在所有的孩子身上，但相關(guān)心理學(xué)家表示對(duì)于小部分自控能力較差的未成年人來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)盲盒中不確定的產(chǎn)品產(chǎn)生較強(qiáng)的期待感，這種期待感可能會(huì)逐步“成癮”。

買(mǎi)盲盒“上癮”的秘密

北京大學(xué)精神病與精神衛(wèi)生學(xué)博士、北京大學(xué)第六醫(yī)院臨床心理科主治醫(yī)師姜思思說(shuō)：要理解瘋狂購(gòu)買(mǎi)盲盒的行為，就要理解人類(lèi)主動(dòng)行為背后的原理——“操作性條件反射”。

對(duì)于盲盒購(gòu)買(mǎi)者來(lái)說(shuō)，打開(kāi)盲盒獲得想要的玩偶是一種“獎(jiǎng)賞”，會(huì)正強(qiáng)化購(gòu)買(mǎi)盲盒這一行為。不確定的購(gòu)買(mǎi)結(jié)果，就像以一定概率掉落的食物，使購(gòu)買(mǎi)者無(wú)法判斷行為與結(jié)果的關(guān)系，行為就有可能始終持續(xù)下去。

她還認(rèn)為，如果從神經(jīng)生物學(xué)的角度理解成癮行為，均涉及與人類(lèi)動(dòng)機(jī)相關(guān)的中腦邊緣多巴胺“獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”。

以上物質(zhì)或行為最終都是通過(guò)增加“獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”多巴胺分泌，讓人們產(chǎn)生快感、緩解不良情緒，而帶來(lái)了“成癮”的可能。越快越容易引起“獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”多巴胺釋放，成癮的可能就越大。

正常來(lái)講，中腦多巴胺“獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”受大腦前額葉調(diào)控，而青少年大腦前額葉較成人尚未發(fā)育成熟，因此可能更容易受到影響。

警惕“上癮”

我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“上癮”并不能等同于精神病學(xué)臨床診斷中的“成癮”，也絕不能說(shuō)購(gòu)買(mǎi)盲盒就是成癮行為。但是，如果購(gòu)買(mǎi)行為出現(xiàn)以下四種特征，則須高度警惕“行為成癮”，或者說(shuō)“非物質(zhì)成癮”的可能性：

一是“明顯過(guò)度”，比如相對(duì)于生活狀況而言，在購(gòu)買(mǎi)盲盒這件事上花費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間、精力、金錢(qián)；

二是“戒斷反應(yīng)”，比如不買(mǎi)盲盒就非常難受，夜不能寐，甚至煩躁、易怒、緊張、情緒低落；

三是“耐受性增加”，比如買(mǎi)盲盒的頻次逐漸增加，從一個(gè)星期買(mǎi)一個(gè)就能滿(mǎn)足，發(fā)展到每天買(mǎi)一個(gè)才能踏實(shí)，最后到每天買(mǎi)好多個(gè)心里才舒服；

四是“負(fù)性后果”，比如因購(gòu)買(mǎi)盲盒讓自己入不敷出，為買(mǎi)盲盒跟父母說(shuō)謊要錢(qián)，房間里到處都是盲盒導(dǎo)致自己的生活空間受到嚴(yán)重?cái)D壓，每天只想著買(mǎi)盲盒、拆盲盒而不想?yún)⒓悠渌麏蕵?lè)活動(dòng)，以及更嚴(yán)重的不良行為等。

家長(zhǎng)應(yīng)該要如何防范？

孩子本身自制能力較弱

一旦因好奇心、刺激心的驅(qū)使

就極容易成癮

對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生極大的負(fù)面影響

家長(zhǎng)應(yīng)該要如何防范呢？

于細(xì)微處關(guān)注孩子，判斷他們是否“中招” 。

① 關(guān)注“錢(qián)”

仔細(xì)留意孩子最近零花錢(qián)的使用情況

如果孩子總是

以各種借口變著花樣地來(lái)向你要錢(qián)

那就得多留個(gè)心眼

② 關(guān)注“學(xué)習(xí)成績(jī)”

如果孩子成績(jī)一向穩(wěn)定

但突然在某個(gè)時(shí)期發(fā)生劇烈變化

那一定要多與老師、孩子溝通

深挖背后的原因

③ 關(guān)注“交友情況”

多從側(cè)面了解孩子的交友情況

可以適當(dāng)?shù)匮?qǐng)孩子的朋友到家中做客

觀察雙方的相處模式

④ 關(guān)注“情緒變化”

如果放學(xué)回家后

發(fā)現(xiàn)孩子臉色不對(duì)勁

有時(shí)特別開(kāi)心，有時(shí)特別低落

詢(xún)問(wèn)時(shí)孩子支支吾吾的

一定要多加重視

關(guān)鍵詞：